從1990年起，筆者在施工一線做安全員至今已近30年。在工作中，我的體會(huì)是：安全員要履行好職責(zé)，應(yīng)該做到“三勤”。
一是“腿勤”
安全員應(yīng)練好“站”樁，有“腿”功，不辭辛苦能走路，并善于“攀登”。各專業(yè)各施工作業(yè)點(diǎn)，都要走到和看到，做到巡查不留死角，不放過任何一處隱患、不漠視任何一次違章。對(duì)于危險(xiǎn)性較大的起重吊裝、深基坑、高支模和拆除等施工狀況，要實(shí)行全過程旁站監(jiān)護(hù)。安全員除安全資料的整理歸檔要占用一些精力外，應(yīng)集中80%以上的工作時(shí)間在施工現(xiàn)場(chǎng)。
在安全巡查中，既要做到“統(tǒng)攬全局”又要“管好重點(diǎn)”，并力求面面俱到，根據(jù)施工實(shí)際適當(dāng)調(diào)整安全巡查的頻率和安全巡查的時(shí)間間隔。
二是“嘴勤”
安全員不僅應(yīng)從法規(guī)和規(guī)章的角度對(duì)施工作業(yè)人員做好管理和教育，還應(yīng)該有一顆“慈母心”和一張“婆婆嘴”。對(duì)違章行為懲戒是必要的，但“婆婆嘴”同樣重要。作業(yè)人員的安全知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)人防護(hù)技能、施工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、危險(xiǎn)辨識(shí)意識(shí)、主動(dòng)預(yù)防意識(shí)等，往往存在很大的差別。安全員的一聲提醒、一句忠告，就有可能預(yù)防一起安全傷害，這樣的事例并不少見。在安全巡查過程中，還應(yīng)當(dāng)注意，遇有高處作業(yè)不系安全帶、臨邊作業(yè)無防護(hù)等違章現(xiàn)象，如果不是情況緊急，一般不要對(duì)違章人員進(jìn)行大聲斥責(zé)。應(yīng)當(dāng)采用較為平靜的語氣先使其停下來，等待轉(zhuǎn)移到安全的地方，再告知他的違章所在，對(duì)其違章行為施行處罰。如果對(duì)于處于危險(xiǎn)環(huán)境中的違章者不加區(qū)分地一概進(jìn)行呵斥，很有可能造成違章作業(yè)者瞬時(shí)心理緊張而發(fā)生意外，這方面也有不少的案例。
安全員既要堅(jiān)持原則，維護(hù)安全紀(jì)律的嚴(yán)肅性，又要注意“和諧”群體關(guān)系，講究工作方法，營建安全文化，使工人切實(shí)感到在安全管理方面要求管理嚴(yán)，是對(duì)“我”好。
三是“腦勤”
做好安全工作與醫(yī)生診病醫(yī)病的道理相同。中醫(yī)診病“望、聞、問、切”，其核心就是首先解決一個(gè)“診”字，病源明確了，再對(duì)癥下藥，解決一個(gè)“治”字。
安全員的工作也一樣，要做好安全工作，必須勤于動(dòng)腦。要解決一個(gè)“識(shí)”字，用安全管理的專業(yè)術(shù)語講，就是首要解決一個(gè)“危險(xiǎn)源辨識(shí)”的問題。危險(xiǎn)源和施工風(fēng)險(xiǎn)明確了，安全管理教育和安全防護(hù)工作才有針對(duì)性，安全管理的績效才更明顯。
安全員在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前、在對(duì)人員施行安全教育之前，必須先動(dòng)腦筋。必須先借助自己積累的工作經(jīng)驗(yàn)，通過問詢專業(yè)人員查詢項(xiàng)目概況、了解專業(yè)特點(diǎn)，通過翻閱投標(biāo)文件和施工合同明確工期特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)“施工組織設(shè)計(jì)”和“專項(xiàng)方案”了解施工難點(diǎn)、施工工序、施工節(jié)點(diǎn)和施工過程等，通過翻閱“分包合同”掌握施工隊(duì)伍特點(diǎn)，進(jìn)而通過分析和判斷，明確施工風(fēng)險(xiǎn)和施工危險(xiǎn)源。
安全員雖然“官”不大，但“技能”必須全，“說、學(xué)、逗、唱”的本領(lǐng)都應(yīng)當(dāng)具備。只有不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，在管理理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)上與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)安全工作的管理要求。
(中國建設(shè)報(bào)）
